La fuerte caída de la natalidad podría convertirse en una oportunidad para incorporar dos docentes dentro de una misma aula, en lugar de traducirse en cierre de cursos y pérdida de puestos de trabajo.
La diputada provincial Luciana Padulo, del Frente Renovador, presentó un proyecto para incorporar al sistema educativo bonaerense la figura de la “Pareja Pedagógica”, mediante la cual dos docentes compartirían sistemáticamente la responsabilidad sobre un mismo grupo de alumnos.
La implementación sería progresiva y comenzaría en áreas consideradas críticas: primero y segundo grado para fortalecer la alfabetización, el paso de sexto grado a primer año de secundaria y escuelas con situaciones de alta complejidad socioeducativa.
La propuesta busca que la presencia simultánea de dos docentes permita trabajar con grupos heterogéneos, detectar dificultades tempranamente y brindar mayor acompañamiento individual.
Pero el proyecto incorpora además una respuesta a un cambio demográfico de enorme magnitud. Según los datos incluidos en sus fundamentos, los nacimientos en la provincia de Buenos Aires cayeron 47,92 por ciento entre 2014 y 2023, mientras se proyecta una reducción del 30,5 por ciento de la matrícula primaria entre 2025 y 2030.
Eso podría provocar cierres de cursos y dejar docentes titulares sin alumnos a cargo.
La iniciativa propone entonces modificar el Estatuto Docente para que aquellos maestros cuyos cargos sean eliminados como consecuencia de la caída de matrícula puedan ser reasignados automáticamente como integrantes de una Pareja Pedagógica, conservando derechos laborales, antigüedad y jerarquía.
Padulo vinculó además el proyecto con la necesidad de incorporar espacios de bienestar emocional dentro de las escuelas, donde los alumnos puedan expresar y trabajar lo que les ocurre.
La discusión plantea así un enfoque diferente frente a la caída de la matrícula: en lugar de utilizar menos alumnos para reducir docentes, aprovechar esa disponibilidad para aumentar la cantidad de maestros dentro del aula y reforzar la calidad educativa.
